笔趣阁

第5章 且不必开口询问且看我挥笔生花（第7页）

“奥维尔教授，您比以前更漂亮了。”

“小丫头消失了这么多年没想到还会贫嘴了？”

一时间，众人幡然醒悟，原来眼前的一男一女中的这位女子，便是大他们两届的学姐，也是曾经校园中的传奇，那位天纵之才的伊芙琳。

两人短暂叙旧了一下。

“好了，各位，回教室吧，晚间课时间不能在学区外大声喧哗，也不要一群人窃窃私语。”

嘟——

“不好意思…喂？什么？堵在路上了？好的…我知道了。”

“抱歉各位同学，代课老师也堵在路上了，你们得再等等了。”

事情的转变太快，众人有点儿反应不过来。

“同样是理论课，不如…就由这位先生来给我们上一课如何？他刚才的论证相当精彩，我觉得，他可以担当临时的代课老师。”

捧杀？

眼前这个青年走向神白须，伸出手向奥维尔介绍，神白须看着眼前的青年，没有感觉到那种刁难的感觉。

看样子，他对巴伦比斯凯恩，有很深的追求，而一旁的伊芙琳，她眯了眯眼睛，不太妙，神白须牵住了她的手，伊芙琳皱眉看向神白须，神白须笑了笑意思是没关系。

“…这，不太符合规矩，我无法光凭表面判断眼前这位先生是否真的有教学能力。”

“这位先生，抱歉，我并无恶意，只是…对，不符合规律。”

“不，奥维尔教授，既然学生们都感兴趣，不妨来一场课外拓展，这也是你们的课题之一，不是吗。而且，同学们求知心切，我也有些…嗯，刷子，可以就当做是一场讨论会，打打时间也不是不行，培养一下学生们的兴趣爱好，您说呢。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

神白须反而来了兴致。

奥维尔陷入思考。

“奥维尔教授，请您相信安可先生，在我看来，他完全有教导能力，请您也相信我。”

伊芙琳说道。

奥维尔有些惊讶，这个安可，究竟和伊芙琳有着怎样的关系？竟然能让伊芙琳这种天纵之才如此笃定？

“好吧，我同意了，安可…先生，您可以暂时做班的代课老师，进行一场课外知识讨论。”

奥维尔同意了临时代课的申请，很快，众人都回到了教室，同时，闲来无事的奥维尔也坐在了最后一排的位置，

伊芙琳则找了一个靠前的位置旁听。

神白须等学生们完全坐落之后走进教室。

踏上讲台的阶梯，这一刻，仿佛旧日重现，他理了理袖子，停在台阶上，向右看了一眼黑板，又扭头看了看坐落在位置上都看着他的神色各异的学生们，他没有继续走上讲台，而是站在台阶中间，拿了一根粉笔。

安可·赫尔菲斯

他在黑板上写下了自己的代名。

哗啦————

一时间，众人起立鞠躬，而神白须看着这一画面，有些恍惚，他极力平复心情，看了一眼一旁的伊芙琳，她笑靥如花，小声的说了一句老师好，神白须的心都醉了。

“同学们好。请坐。”

神白须伸出手，示意众人落座，很快，讨论会正式开始。

“我们今天的讨论课题是，在人面对的所有危机中，生命是最崇高的理想，世间本没有真理一说，而因为人的选择，才诞生了真理，因此人便是真理。这一句话为题，各位同学请有序表意见进行讨论。”

教室后面的奥维尔点了点头，确实有点为人师表的风范。

这场讨论与其说是讨论，不如说是一场辩论，众人同神白须的辩论。

“而我的持语，是这句话的本意并不是让人们崇尚巴伦比斯凯恩所说的生命与真理，也不是让人们在面对选择的时候，真理至上，这不是适合那些作为学生的人去捧读的箴言，相反，它是凯恩自我羞辱的警醒。”

“现在，请同学们表意见。”

神白须将这句话写在黑板的中间上方，以便更多人看到然后思考。

很快，教室内响起了窃窃私语，有人皱眉思考，有人看着黑板陷入沉默，也有的人，面色愤怒，千人千面，在面对问题时每个人都有不同的反应。

“安可老师，自我介绍一下，安德斯汀，我选择反驳您的观点。如您刚才在廊道时所说，巴伦比斯凯恩是站在西方国度最高点的领导者，他的言行举止都影响着国家，而您后面的那句，凯恩会因为自己所在的位置做出的选择而影响人民，我不这么认为。我们都知道，权力是一把双刃剑，但利弊的使用权应该要看是谁在使用，又因为谁使用，百年以来，在虚空降临之前，凯恩就是智慧与科技时代的革新者，而在虚空降临之后，他又是唯一能够同虚空斗争的反抗者。凯恩任何的名誉都源于他的实践，这些都是真凭实据，而这些证据意味着巴伦比斯凯恩，对于他热忱的事业与爱的国家没有任何私心，同时，他也更希望自己的理念可以传承下去。”

很快的，仅仅只是十几秒的讨论后，就有一位学生站了起来，他先是鞠了一躬介绍自己，然后表观点并驳回神白须的言论，结合要点继续反驳和痛批，看似只是简单的对症，实则是要扼其咽喉。

“阿尔洛斯，安可老师。我同样驳回您的观点。我并非权谋论者，我是一个注重于过程的人，巴伦比斯凯恩先生无论是对西方国度还是对人类的贡献，哪怕是放在历史中也是举足轻重的，而就是这样一个人的存在，引导了诸多困惑的前行者。真理并不是所谓少数人手中的可贵，而是能够令所有人都理解其中含义，并投入其中实践的一种动力。凯恩先生并非是为了证明人可以成为真理的可能，而是证明在面对诸如虚空此等拥有毁灭之力的存在时，人可以做到一致，这也是凯恩先生生前一直强调的共同。”

第二位学生提出的论点相比上一位就没有那么咄咄逼人，而是站在了较为中立的场合来做评价。

可如果仔细回想他最后一句话，就可以知道，他是在批评神白须对巴伦比斯凯恩提出的共同理念持有怀疑的想法，同样也是针对性的，只不过，稍稍平缓。

“安可老师，我叫凯尔玛娜，同样，我也反驳您的观点。我认为，真理，是需要实力去扞卫去争取的，凯恩在人类战线中所做出的贡献已然无需赘述，我想说的是他对知识，以及智慧的看法。人所学，无异于世间一切所有向上的，积极的以及正确的，而凯恩所提出的共同一理念，是扎根在群众之中的。人不会去渴望自己拥有的东西，因此总在不断寻觅，凯恩正是这样一个人，凭借着自我的能力，与思维，向这个世界传递他的声音，用他的智慧去改变这个世界，他确确实实做到了。而所谓的真理，它所出现的地方皆有人们对未知的探索与渴望，巴伦比斯也好，哪怕是如今的库玫菈女士，亦是如此，人即是真理，真理因人而存在。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！