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我去读小说>小姐是太后,她罩我 > 第53章 亦心识字魔方积木(第1页)

第53章 亦心识字魔方积木(第1页)

第二日的清晨,阳光透过轻纱窗帘,温柔地洒在了小亦心的床榻上,为他那稚嫩的脸庞镀上了一层淡淡的金辉。小亦心缓缓睁开眼,眼中闪烁着对新一天的好奇与期待。他轻轻地伸了个懒腰,仿佛连空气中都弥漫着一种新生的喜悦。

“母妃,早安。”小亦心的声音清脆悦耳,带着几分初醒的慵懒,他坐起身来,环顾四周,寻找着母妃的身影。只见母妃身着淡雅的宫装,正站在窗边,手执一卷书,静静地望着窗外的景致,脸上洋溢着温柔的笑容。

“亦心,醒来了?”母妃闻声转过身来,眼中满是宠溺与慈爱,“快来,让母妃看看我们的小男子汉睡得可好?”说着,她便走到床边,轻轻地将小亦心搂入怀中,细细地检查着他的睡颜,确认他一切安好。

“嗯,亦心睡得很好,母妃呢?”小亦心依偎在母妃的怀里,感受着那份温暖与安心,他抬头望向母妃,眼中闪烁着好奇的光芒。

“母妃也很好,看到你醒来,母妃就放心了。”母妃微笑着回答,随后轻轻拍了拍小亦心的背,示意他起床更衣。

一番梳洗打扮后,小亦心迅穿戴好皇子服饰,那是一件绣有龙纹的锦袍,彰显着他皇子的身份。他与母妃一同前往正厅用膳,路上,他蹦蹦跳跳地,不时回头望向母妃,脸上洋溢着幸福的笑容。

“母妃,今天吃什么好吃的呀?”小亦心拉着母妃的手,兴奋地问道。

“今日有你最爱的糯米糕,还有新做的桂花糕,看把你馋的。”母妃笑着刮了刮小亦心的鼻子,眼中满是宠溺。

用膳时,桌上摆满了各式各样的佳肴,香气扑鼻,令人垂涎欲滴。小亦心坐在母妃身边,一边品尝着美食,一边与母妃分享着昨晚梦中的趣事,母妃则耐心地倾听,不时出阵阵轻笑。

饭后,母妃决定利用这个闲暇时光,为小亦心进行启蒙教育。她取出了一套精美的识字卡片,卡片上绘有各种图案和对应的汉字,色彩斑斓,十分吸引人。

“亦心,今天母妃教你识字好不好?”母妃温柔地问道。

“好呀好呀,亦心想学识字!”小亦心一听,立刻来了精神,他瞪大眼睛,紧紧盯着那些卡片,仿佛已经迫不及待想要探索这个神奇的世界。

于是,母妃开始耐心地教小亦心识字。她先是指着一张画有苹果的卡片,轻声念道:“这是‘苹果’的‘苹’,你跟着母妃念一遍。”

“苹——果——”小亦心认真地模仿着母妃的音,虽然还有些生涩,但已经能够清晰地出这个音节了。

接着,母妃又教了小亦心几个简单的汉字,如“花”、“鸟”、“鱼”等。每当小亦心成功记住一个字时,母妃都会给予他鼓励的拥抱和赞美的话语,让小亦心感到无比自豪和满足。

在这个过程中,小亦心还时不时地提出一些有趣的问题:“母妃,为什么这个字要这样写呢?”“这个字和那个东西长得好像啊!”母妃总是耐心地解答他的疑惑,并引导他观察字形的特点和规律,让他在轻松愉快的氛围中学习成长。

“亦心,你看这张卡片,上面画的是什么?”母妃指着一张画有河流的卡片问道。

“这是一条河,儿臣知道。”小亦心立刻回答,他曾在父皇的御花园中见过这样的河流。

“对,这就是‘河’字。”母妃边说边将卡片递给小亦心,“你试着念一念,看看能不能记住它的形状和音。”

小亦心接过卡片,认真地看了看,然后大声念道:“河——这就是河的字形吗?真有趣!”

“没错,汉字就是这样有趣而富有深意。”母妃笑着点头,继续引导道,“你再看看这个字,‘水’,它和‘河’有什么关系呢?”

小亦心低头沉思片刻,然后抬头回答道:“儿臣明白了,‘河’是由水组成的,所以‘水’字就像是河流的源头,而‘河’字则像是一条流淌的河流。”

“真是聪明!”母妃赞赏道,“亦心,你能从字形中联想到实际的事物,这很好。记住,学习汉字不仅要记住它的形状和音,更要理解它的含义和背后的文化。”

母妃手中拿着一张卡片,上面画着一只展翅飞翔的小鸟,旁边是工工整整的“鸟”字。“亦心,看这张卡片,这是什么呀?”母妃的声音轻柔而充满期待。

小亦心转过头来,大眼睛忽闪忽闪的,他先是盯着卡片上的小鸟看了一会儿,然后抬头望向母妃,小脸蛋上露出了疑惑的表情。“这个……是小鸟吗?”他试探性地问道,声音里还带着一丝不确定。

“对啦,亦心真聪明!”母妃眼中闪烁着赞赏的光芒,她轻轻拍了拍小亦心的头,“这个字就读作‘鸟’,就像卡片上画的小鸟一样。”

小亦心一听,眼睛立刻亮了起来,他兴奋地指着卡片上的小鸟说:“鸟!鸟!我会读了!”说着,他还模仿起小鸟飞翔的样子,张开双臂在地毯上跑来跑去,逗得母妃哈哈大笑。

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“亦心真棒!那我们再来学一个字吧。”母妃笑着拿起另一张卡片,上面画的是一条潺潺流动的小溪,旁边是“水”字。“这个字呢?你觉得像什么?”

小亦心歪着头想了想,突然眼睛一亮:“这个像是我洗澡时玩的泡泡水!”他兴奋地喊道,仿佛找到了什么宝藏一般。

母妃闻言,忍不住笑出声来:“哈哈,亦心你的想象力真丰富!没错,这个字就是‘水’,就像你洗澡时玩的泡泡水一样清澈、透明。”

接着,母妃又耐心地教小亦心认识了“日”、“月”、“火”等字,每教一个字,都会引小亦心一阵好奇的提问和天真的想象。

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